为明确本学期十大育人体系工作的相关思路、方向，并部署本学期重点工作任务，以全面提升育人质量，为新学期的育人工作有序推进提供保障。3月12日上午9点，学生发展部召开“三全育人 五育并举”十大育人体系三月月度会议。参与本次会议的有：党委书记王书汉，副校长郑雪梅，校长助理、学生发展部部长杨志亮，学生发展部副部长、校团委书记李丽珠以及各职能部门负责人、各学院正副院长，本次会议由校长助理杨志亮主持。

首先，校团委书记李丽珠对本学期工作的日程安排和重点工作做了介绍，重点包括完善工作计划、推进线上活动课程、优化案例汇编及学分认定标准制定等工作，为育人工作的高效实施提供明确指引。

 随后，校长助理杨志亮对本学期重点工作做出强调，指出近期工作中取得的积极进展和需重视、调整的问题，以及相应的改进措施。并希望各职能部门负责人、各二级学院院长应根据学院特色打造精品项目，为十大育人体系工作的开展添砖加瓦，并将其融入学院的日常任务目标中。

 会议第二项，校长助理杨志亮宣读2024年十大育人体系工作案例获奖名单，由党委书记王书汉、副校长郑雪梅为获得十大育人体系优秀工作案例表彰的教师进行颁奖。

  接下来，与会人员围绕“十大育人体系”建设及“一院一品”品牌打造展开了深入交流与探讨。教师们结合自身实践经验，分享了在如何量化指标、凝练特色品牌等方面的思考与困惑。

 会议第四项，由副校长郑雪梅就十大育人体系工作情况发表讲话，她指出：一，增进沟通，善用资源：各子项目负责人应充分调动校内资源，高效整合。并善用工具助力育人体系内容框架的高效构思与落实。二，学习模范，树立标杆：十大育人体系工作中的获奖教师，应积极主动分享优秀经验，发挥榜样示范作用。三，细化责任，明确分工：各职能部门、二级学院应进一步细化各项工作“责任田”，推动十大育人体系各项工作措施落地见效。

  会议最后，校党委书记王书汉讲话。他提到，“三全育人、五育并举”十大育人体系是我校深化育人内涵建设的关键举措。全体师生需从思想上高度重视，各部门协同配合、各学院齐头并进，凝聚合力，共同推动此项工作落到实处、取得实效。他提出以下四点工作要求：一是提高十大育人体系的材料质量。根据不同主题展开切入点，突出活动特色与时效性；育人做法应具特色的同时不乏普适性。二是各子项目负责人应提高材料内容的深度、广度，同时展现出活动的覆盖面。

                                  编辑 / 校团委  责任编辑/学生发展部